APORTACIONS DE LES TIC A L'ESCOLA

Fent referència als estímuls que envolten l'infant, les persones són els més importants durant els primers anys de vida, tant la família com l'escola (els companys i companyes i el professorat). És imporant, que a la vegada els nens i nenes estiguen en contacte també amb els objectes que els envolten, no oblidant el paper de l'adult com a mitjà educador i guia de l'aprenentatge. Podem dir que un aprenentatge és bó i ric quan s'uneix l'ús de les TIC i a més s'interactua amb les persones, d'aquesta manera s'aconsegueix un aprenentatge óptim.

Les TIC a les aules proporcionen: autonomia, ús cooperatiu i col·laboratiu, destresa motriu i control oculomanual, implicació més activa i més comunicació entre alumnat i professorat.

D'altra banda, s'ha de dir que les TIC són un recurs que podem treballar per igual en les tres àrees curriculars:

• Descoberta d'un mateix.
• Descoberta de l'entorn.
• Intercomunicació i llenguatges.

Ja per finalitzar, fent refrència al paper del professorat i les TIC, s'ha de dir que és molt important que es produeixi un canvi important.

• S'ha de formar per tal d'assolir un domini important d'aquestes tecnologies.
• Ha d'integrar les TIC a les aules per tal de que es puguen fer servir i s'integren dins del procés ensenyament-aprenentatge.
  
• Sempre s'ha de tenir en compte els coneixements previs de les criatures sobre aquestes tecnologies de la informació i la comunicació.

És important saber i assolir que el fet de que les noves tecnologies passen a formar part de la nostra vida a l'aula significa fer importants canvis, tant en la nostra metodologia com a mestres com en l'espai i el temps que els anem a dedicar.

La realció entre el professorat i l'alumnat és important a l'hora d'incloure les TIC a l'aula. La mestra ha de ser motivadora, comprensiva i pensar una bona manera de tractar les noves tecnologies, fent servir-les quan siguen necessàries i no únicament d'una manera lúdica.

UNA REVOLUCIÓ DIGITAL

És clar que avui en dia, la Revolució digital ha donat lloc a la societat de la informació i per això s'ha produït una modoficació d'aquesta, donant pas a un nou marc social, en el qual les persones han d'estar preparades per als canvis i capacitades per a afrontar nous reptes.

Ara bé, situant aquest nou marc social en el nostre àmbit, l'educació, ens podem preguntar per l'escola, com ha d'actuar aquesta front la revolució digital que estem vivint.

En primer lloc, l'escola ha d'entendre els canvis i a partir d'aquest moment adaptar-se i formar part d'aquest món digital. D'altra banda, per tal de poder actuar adequadament front a aquesta nova situació s'han de fer modoficacions importants als centres.

• A partir de les noves possibilitats de les TIC s'han de revisar les seqüències d'aprenentatge per a que siguen significatives.
• No ens hem d'oblidar de la metodologia, essencial per a començar a camviar i adaptar-nos al nou món digital, a aquesta nova realitat.